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Pourquoi appliquons-nous la même formule si elle n’est pas efficace ? (Tentatives de résolution infructueuses)

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Les problèmes sont l’une de nos plus grandes préoccupations. La vie n’est pas une expérience facile et est entravée par les difficultés naturelles qui apparaissent dans la vie quotidienne. D’autant plus lorsqueles difficultés deviennent des problèmes.

Les problèmes stagnent, bloquent l’évolution et empêchent la croissanceLes gens finissent par vivre avec lui et toute son écologie tourne autour du despotisme qu’il exerce.

La transformation d’une difficulté en un problème et sa perpétuation sont le résultat de tentatives de solution qui ont échoué.Il faut ajouter à cela le facteur aggravant que ces tentatives – en elles-mêmes – sont également devenues un problème ; en effet, plus on essaie de résoudre, plus on obtient le même résultat et plus le problème d’origine est établi dans le système.

Les tentatives de solution sont une série d’actions et d’interactions qui visent à résoudre la difficulté. Ces actions sont les mécanismes typiques auxquels la personne recourt lorsqu’elle est confrontée à un obstacle.

En général, nous, les êtres humains, n’exploitons pas notre créativité au service des tentatives de solution. Nos cadres conceptuels, régis par une logique rationnelle (et il existe de nombreuses occasions où la logique est inefficace), ont un répertoire très étroit qui ne favorise pas la variation en termes qualitatifs.

Cependant, nous avançons mieux dans le domaine quantitatif : nous avons tendance à faire plus de la même chose, même si les résultats ne vont pas dans le sens attendu et obtenir l’échec. Les exemples suivants en sont des illustrations.

  • Même si l’enfant continue à avoir des problèmes pour étudier, les parents continuent à se tourner vers les professeurs privés en obtenant de légères modifications, voire aucune.
  • La fille ne veut pas manger et la mère continue à la presser avec des assiettes de nourriture, ce qui la rend plus réticente à la nourriture.
  • Le patron continue à utiliser la réprimande face à l’inefficacité d’un employé. Cela lui cause plus de tension et de nervosité, ce qui augmente son insuffisance.
  • Les parents ordonnent au fils de ne pas crier, en lui hurlant dessus.

Comme nous le voyons, ces façons d’agir pour résoudre les problèmes génèrent des prophéties qui se réalisent d’elles-mêmes :Il s’agit tellement d’éviter un thème que l’on finit par l’intégrer dans l’action.

Un homme préoccupé à la maison

Pourquoi faisons-nous davantage la même chose ?

Quelles sont les raisons pour lesquelles nous continuons à appliquer la même formule malgré son inefficacité ? Pourquoi les tentatives de solution sont-elles répétées et multipliées alors que le résultat inverse est obtenu ?

Les réponses sont dans nos esprits, dans la façon dont nous traitons l’information. Ainsi, les processus et les mécanismes que nous utilisons sont basés sur :

  • La recherche des causesLa raison en est que notre réflexion est basée sur la logique du pourquoi linéaire, de cause à effet ; c’est-à-dire que chaque fois que nous voyons un résultat, nous essayons de nous expliquer pourquoi il se produit.
  • Le principe explicatifLa tendance à s’expliquer de manière unidirectionnelle et simpliste.
  • La méthode d’analyse:Nous décomposons les parties, analysons chacune d’entre elles et les additionnons avec l’illusion de saisir et de comprendre l’ensemble.
  • La pensée binaireLa polarité du signal : il oscille linéairement entre les polarités (blanc noir, haut bas, fermé ouvert).
  • Logique mathématique :nous appliquons la logique déductive à la résolution des problèmes émotionnels.
  • Une réalité objective: de soutenir à tout prix la recherche et la croyance en une réalité unique, extérieure au regard et de croire qu’elle peut être observée objectivement.
  • La recherche de la vérité unique: comprendre qu’il n’y a qu’une seule vérité et qu’elle doit être révélée dans l’illusion de résoudre le problème.
  • Le aperçu: supposons quedécouvrezcette réalité extérieure, cette seule vérité, l’expliquer et la comprendre est la possibilité de résoudre le problème.
  • Inertie cognitive: tendance à appliquer des schémas de pensée répétitifs et des processus de type effet de stéréotypeles dominos cognitifs.

Ces éléments constituent une façon d’aborder les problèmes, de les analyser et d’appliquer des formules pour les résoudre.

Nous finissons tous par appliquer des solutions mémorisé et réitérer plus de la même chose, tout en continuant à appliquer des schémas répétitifs. Cette rigidité des schémas mentaux façonne notre modèle cognitif, dont nous sommesprisonnierssi nous ne faisons pas preuve de créativité et si nous dépassons les limites de nos limites mentales.

L’hémisphère gauche, rationnel et logique, est celui qui prédomine dans l’analyse de la situation pour une solution probable. Alors que le droit, créatif et plus émotionnel, est relégué quand il est temps de l’activer davantage.

Sortir de la place du mental

Ce processus se manifeste clairement dans les problèmes d’ingéniosité, par exemple dans le problème de neuf points. Il s’agit d’un problème simple et difficile à apprendre, mais c’est un exemple clair de tentatives de solution qui ont échoué.

Neuf points sont placés (comme le montre la figure suivante) et le slogan est pour les traverser sans lever le crayon avec quatre lignes droites.

Problème en neuf points

Lorsque nous analysons le chiffre, après l’attribution du slogan et En regardant les neuf points, il est impossible de ne pas voir le carré. Ceci est dû à la loi de la perception gestalt de la proximité : une succession de points forme une ligne droite.

Donc, nous sommes restés coincés dans la grilleLes tests et tentatives de solution sont donc limités au périmètre de la place.

Alors, maintenant, Pour résoudre ce problème, il faut dépasser l’illusion de ce périmètre.Parce qu’en fin de compte, c’est tout :une illusion. Les lignes que nous allons tracer pour la solution de la proposition doivent dépasser les limites du carré imaginaire.

Solution du problème neuf points

Le carré que nous voyons n’est pas seulement concret mais est une métaphore de notre propre quadrature conceptuelle, nos régimes rigides qui ne nous permettent pas de sortir de notre modèle de traitement de l’information.

Dépasser le périmètre de notre modèle nécessite de la créativité. Si nous faisons une association avec la théorie des deux hémisphères, la quadrature est notre hémisphère gauche, rationnel, de calcul mathématique ; tandis que le droit, (les lignes qui dépassent le périmètre) est plus émotionnel et c’est celui qui nous indique la voie de la créativité.

Notre cerveau systématise non seulement les contenus mais aussi les processus, plus précisément les façons de traiter l’information. D’autre part, nous sommes tellement imprégnés de logique rationnelle que nous appliquons des formules basées sur celle-ci et nous oublions que les problèmes humains sont principalement régis par les émotions.

Sur cette base et conformément à l’expression « L’homme est un animal d’habitudes ».Si nous voulons obtenir un meilleur résultat, nous appliquons la même formule encore et encore, même si nous obtenons le résultat opposé à celui que nous voulons obtenir. Dans l’intervalle nous remettons en question les résultats et non les prémisses qui y conduisent.

Lors de l’enquête sur la raison des tentatives de maintien de la solution, en plus de la systématisation des opérations mentales, on observe que certaines tentatives de solution offrent un soulagement momentané.

Par exemple, la dame est en détresse et cherche naturellement à ressentir sa tristesse. Ainsi, il regarde le jour gris et pluvieux et l’attribue comme la cause de son malaise. Il est clair que cela ne transforme pas son état, mais cette justification momentanée lui apporte une certaine tranquillité d’esprit.

Une fille aux yeux fermés qui essaie de se reposer

De nombreux systèmes échouent

Les tentatives pour résoudre le problème ne se limitent pas aux initiatives personnelles. Une personne est imprégnée d’une série de tentatives personnelles qui ont échoué et, après avoir passé des années à systématiser le même processus, est devenue plus vulnérable et plus dépendante de son environnement et y recourt dans la recherche de réponses qui la rapprochent de l’amélioration.

Cela signifie que Parmi les tentatives infructueuses en principe, on peut citer iHistoires personnellesqui sont celles dans lesquelles la même personne fait et fait à la recherche d’une solution. Parmi ces tentatives figurent ce que j’appellemantras.Par exemple : « ¡Ça ne m’arrivera pas, ça ne m’arrivera pas ! », « Bon débarras, bon débarras ! »

Voir aussi il y a ies compétences professionnellesdans lequel différentes personnes compétentes ont été aidées à trouver une solution.

Et enfin, il y aintentes de personnes qui sont proches émotionnellement (voisins, amis, famille, etc) qui donnent des conseils utiles qui s’avèrent parfois inutilesC’est-à-dire qu’ils nous motivent et nous encouragent à aller de l’avant, mais ils donnent des réponses inefficaces ou du moins ils sont motivés par ce qui nous arrive.

Beaucoup d’entre eux nous harangue comme des bergers : « ¡Vous pouvez le faire, vous pouvez le faire !« Ce qui se passe, c’est qu’en plus de ne pas trouver de solution, nous sommes coincés entre la demande intérieure de « tout va bien » et la demande extérieure de « vous pouvez ». Et cette situation génère une telle anxiété qu’elle ne profite pas à la résolution.

Si nous continuons avec une telle inertie, nous n’obtiendrons pas grand-chose. Voyons si cette métaphore est claire : si nous sommes au milieu d’un match de football, nous avons l’impression de perdre la partie, nous baissons la tête et regardons le ballon courir désespérément, c’est une formule négative. Que faisons-nous alors ?

La recommandation est la suivante : gardez la balle sous vos pieds, marchez dessus, dominez-la, freinez et levez la tête pour savoir quelle direction vous allez prendre, si vous continuez, passez-la à des joueurs plus experts ou si vous tirez au but, ou… Toute option est valable, sauf celle d’insister sur l’inefficace.

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